Смесители
Ваш комментарий 21 сентября, 2010 просмотров: 2419
"Притворно охрометь!"
По ит . " провокация!"
Внимание:
Под словом " провокация" я имею в виду не "грязные приёмы" . И не "военную хитрость".
А старинный педагогический приём. Когда не дают ученику хорошо разжёванное своё собственное представление о чём-то . С которым ученик может быть и категорически не согласен. Но он не спорит с учителем чтобы не иметь неприятностей.
И наоборот: чтобы учитель не свихнулся от 40 летнего повторения одного и того же, чтобы он совсем не деградировал не получая сопротивления, я всегда исследовал предмет ВМЕСТЕ с с хлопцами! ( А не учениками!!!) по схеме: " А что ЕСЛИ!"
А там уже видно будет где мы окажемся.
Итак, а что если предположить что смеситель в ванне, который смешивает горячую и холодную воду, и смеситель радио- локатора, а так же радио-лампа в супергетеродине ( К примеру радио- лампа 6 А10!)......ОДНО И ТО ЖЕ!
То есть, конечно, это не одно и то же...Просто функции у них одинаковые. Если одно устройство смешивает воду, а другое радио- волны, то выглядят они по разному!
Но КАЙФ именно в том чтобы увидеть в разных явлениях одни и те же принципы.
Для обывателя ТУМАН,- это когда не видно свою руку.
А для мастера Цигун,- это " конденсированная" (" Сгущённая" по гр. ) Энергия.
Которая имеет совсем другое прохождение радио- волн. И потому влияет на психику.
Так же и солнечные лучи: под разными углами они меняют свою частоту.
И потому одни мастера занимаются Ушу и Цигун на закате. Другие встречая рассвет. А третьи ночью, разглядывая звёздное Небо. Это и есть Школы Неба, Школа Земли. и Информационный Цигун.
Но об этом позже.
Итак, детишки, что скажете.
Я " притворно охромел"...
Ваша очередь опровергая меня, искать Истину.
До встречи в Эфире.
дедушка СПб.