Радио-станция в конц. лагере

24 мая, 2011, 19:20

Как  помочь " деревне СОС!"

....................................

1 Внимательно рассмотрите фото.

Радиостанция в конц.лагере Бухенвальд.

Слева,- радиоприёмник. Для сравнения,-спичечный коробок.

Справа, радиопередатчик.

Вот забегали Гестаповцы ( Гехайм статс полиц. Госуд. тайная полиция.) когда услыхали " Говорит конц. лагерь!"......

Это я к тому что есть нем. поговорка:" Нужда заставит и чёрта мух ловить".

И " Нужда,- самый лучший учитель!"

............................

Сколько мне долдонили:" Зачем возрождать радио-любительство если есть сотовые телефоны!!"

Теперь я НИКОГО слушать НЕ БУДУ!

Хватит! -Наслушался!-

................................................

Возрождая интерес КО ВСЕМУ мы вырастим Армию "Почемучек!" Запад всё сделает  чтобы закатать таких под асфальт.

Врагам Росси, точнее, конкурентам, НЕ НУЖНЫ  наши мозги! А если и нужны, то только в качестве наёмников. заточенных под их программы .Исполнители чужой воли. Но никак не самостоятельно думающие. да ещё и умеющие сопротивляться.

А " почемучек" давят сами родители. Особенно женщины с их "показной" " педагогикой.". Сколько раз я заступался за них когда мамы осаживают их словами:" Ты же видишь, старшие разговаривают"...

А если старшие " разговаривают" ЧАСАМИ!"...

Такое я видел даже в Эстонии. Но не видел в Австрии.

Вот где действительно Уважительное отношение к детям. Вот где Рай для " почемучек"...

...........................................

2. За телом есть кому ухаживать. Нужны мужики. Способные задавать вопросы. " Стартовый капитал" для " почемучек".

Пример: Каких птичек вы видели?!. Какие у них голоса?-И дать при этом  магнитофонную запись " Голоса птиц в природе".-приложение к одноимённой книге.

Тут же подсунуть справочник по птицам, стрекозам,жукам,, водомеркам, рыбам...

3. Какие листья на деревьях? И как выглядят ясень, бук, рододендрон...И почему бы не сходить в Ботан. сад...

4. Какие камни у них под ногами. И как они называются. И почему? (Гранит,-" Зернистый" по гр. . Полевой шпат...) И пусть роются в словарях САМИ!

5.Какие облака они видели. И чем перистые облака отличаются от кучевых?

6. Когда закрываются одуванчики. В 6 вечера? Или позже.

...................................

И т.д и т.п.

...............................

На днях я отправлю им целую машину хлама!

Чтобы они  могли разобрать всё  до винтика. И потом собрать снова. Но это уже " слабо " для многих.

Разобрать-то смогли. А потом появляются " лишние детали".

А вот так конструкторами и становятся!

..........................................

Самое страшное то, что стоит кому-то выйти за пределы...и начнётся ПРЕСЛЕДОВАНИЕ!" А кто разрешил"

А что это ещё за ДЕД такой!

А при чём тут массаж, анатомия,, радио-детали.

А ещё этот Хлам!

Если он со спутника...Да ещё в космосе побывал,...Куда смотрят Органы ( Внутренние!)

А не радиоактивны ли они?

Где комиссия  по...

И т.д. и т.п.

Педагогам легче вызвать Комиссию чем  помочь "растормаживанию" ребёнка. Тем более что опасность Любого растормаживания всегда РИСК!

Продолжение следует.

дедушка СПб.

Метки: деревня СОС • любопытство • радиостанция